LOS ÁLAMOS SE MUEVE....SE SIGUE MOVIENDO

Durante el mes de enero nuestro centro ha continuado realizando actividades en las que nuestros alumnos se han involucrado de manera ejemplar. Son muchos los motivos y temas que nos hacen plantearnos distintas formas de participación del alumnado. En esta ocasión los ejes sobre los que hemos trabajado (y seguimos trabajando ) son tres:

•  CADA AULA UN LIBRO: a propuesta del PLC y, en colaboración con el departamento de Plástica, desde principios de curso venimos trabajando en el diseño y elaboración de los materiales necesarios para que las aulas se identifiquen con un libro seleccionado por los distintos grupos de Secundaria y NEE. Con la ayuda de sus tutores, cada grupo seleccionó un libro que pasará a identificarlos y con el que tendrán que familiarizarse. El objetivo de esta actividad es, fundamentalmente, fomentar la lectura en nuestros alumnos. Podemos empezar por despertar su interés a través del conocimiento del mundo que se reflejan en sus páginas con  ilustraciones. En este sentido, cada grupo ha elaborado bocetos de lo que vendría a ser la portada del libro elegido. De entre todos, el propio equipo coordinador del PLC ha seleccionado uno por clase. El paso siguiente será la plasmación en las puertas de las aulas correspondientes. De esta manera, nuestros pasillos se convertirán en verdaderos catálogos de libros, y entrar en un aula será entrar en un mundo de fantasía.

•    CELEBRACIÓN EL DÍA DE LA PAZ: como ya es tradicional, un año más nos dispusimos a plasmar imágenes y palabras que nos recuerden lo necesaria que es la paz en un mundo lleno de conflictos. Hacer que nuestros alumnos se planteen esta realidad, al menos durante algunos días, es nuestro objetivo fundamental. En esta ocasión hemos abordado el tema desde los distintos departamentos y tutorías y teniendo como eje transversal la pluralidad. Esta pluralidad comienza con las propias palabras, las distintas lenguas que nos hacen observar distintas maneras de contemplar el mundo. El resultado ha sido una gran paloma, símbolo recurrente de la paz, que se ha ido conformando con decenas de plumas elaboradas por los alumnos con frases alusivas al tema en francés, alemán, inglés, español, latín, euskera,….

•     SAN VALENTÍN. Quedan unos días todavía para que se nos recuerde que el 14 de febrero celebraremos San Valentín. En este sentido, el departamento de lengua ha iniciado una campaña en Twitter (#losálamosenamorado) en la que se pretende que todos los integrantes de la comunidad educativa aporten su grano de arena en la recopilación de grandes palabras, versos de ese tema universal que ha inspirado a tantos poetas. Se trata de colgar en nuestra página aquellas palabras de amor que más nos hayan conmovido acompañadas de su autor. Todo ello culminará con la plasmación por escrito de esos mismos versos en distintos lugares del instituto de manera que lo “inundemos”. Una manera literaria de celebrar el amor.

UN SOS EN LA SEMANA DE LA PAZ

El día de La Paz me ha hecho reflexionar sobre las paradojas que a veces se originan en los centros escolares, COMUNIDADES EDUCATIVAS, en torno a las celebraciones. Paradojas, algunas de ellas, que deberíamos evitar dada la repercusión que nuestra labor docente ejerce sobre la educación integral del alumnado. Porque la Paz, sin ir más lejos, no se puede limitar a ser una expresión EXTERNA, sostenidas en canciones, actividades y propaganda festiva, sin que esté apoyada en un verdadero sentimiento que impregne todo nuestro quehacer como educadores y componentes de un grupo humano que trabaja para y por La Paz. Nuestra persona toda, por y para todos, sean o no sean "de nuestro equipo”. 

Enseñamos a integrar ¿Integramos? 

Enseñamos a respetar, ¿respetamos? 

Enseñamos a resolver y no expulsar ¿no expulsamos?

Enseñamos a competir de manera sana ¿somos honestos y conseguimos nuestros objetivos con "buenas artes"?

 La paz que se vive desde dentro, la que le da sentido a los actos y VERDAD. ¿Qué hay de esa paz? ¿La dejamos crecer en los entresijos de nuestras organizaciones escolares? Desgraciadamente, la violencia existe a pesar a veces de las apariencias, a pesar de las sonrisas que en algún momento has creído verdaderas, a pesar de la preocupación que algunos manifiesten hacia ti, a pesar de intentar hacer las cosas bien..., la violencia existe, y a veces, la peor de todas: la que se oculta, la que no se deja ver, la que hace actuar como niños caprichosos, y consentidos por nuestros mayores. Esa violencia que se vale del más débil, de la juventud, de los que no conocen, de los mal informados,... A veces es muy evidente, otras muy sutil, y en ocasiones, comete el error de dejarse ver entre la marea,...amenazando, intimidando. ¿Todo vale? Cuando toca resolver en medio de una encrucijada, la toma de decisiones lleva a veces consigo procesos realmente muy discutibles. En esta querida escuela pública, escuela DE TODOS Y PARA TODOS,… no, no todo vale. Pero, aún queda la ESPERANZA de conseguir un día que las paradojas dejen paso a la VERDAD para todo y en todo. Entonces, sin menoscabo de la integridad física y moral de ninguno de los que forman parte de la tripulación de este gran barco de la EDUCACIÓN, habremos conseguido SER para nosotros mismos y los demás. 

Rocío Moyano Del Estad
Profesora de Primaria en el CEIP “El Manantial” - Bormujos